Bienvenida al nuevo período académico 2026 - 2027

     

"¡Bienvenidos a cuarto año y a su primer encuentro con su profesor de Física!

Entiendo que a veces esta materia asusta un poco por los números, pero no estamos aquí para memorizar fórmulas. Venimos a aprender cómo se razona y se procede en la ciencia física para comprender y explicar los fenómenos que podemos detectar mediante alguno de los sentidos conocidos como vista, tacto y oído.

La ciencia física representa un desafío principal para los estudiantes de secundaria porque exige conectar conceptos abstractos con el lenguaje matemático, rompiendo con los modelos de aprendizaje puramente memorísticos a los que suelen estar acostumbrados. A diferencia de materias basadas en la retención de términos, la física premia el razonamiento lógico y la resolución de problemas conceptuales aplicados.

Para entender la física, no basta con comprender el fenómeno (como el movimiento rectilíneo uniforme o la aceleración); es necesario traducirlo a ecuaciones matemáticas. Muchos estudiantes experimentan dificultades en física porque arrastran bases débiles en álgebra o geometría, lo que transforma la materia en una "sopa de fórmulas" difíciles de digerir si no se entiende la lógica detrás de ellas.

Es importante recalcar que las matemáticas son para la física lo que el martillo para el carpintero y el multímetro para el electricista, una herramienta. Es el lenguaje que se usa para cuantificar y explicar los “fenómenos físicos” que nos afectan.

En el colegio, la ciencia suele enseñarse de forma descriptiva. Al llegar al liceo, la física exige un cambio de paradigma: un pequeño error de interpretación o de signo cambia por completo un resultado. Los exámenes ya no evalúan "qué definición recuerdas", sino cómo aplicas un principio físico a un escenario completamente nuevo.

Aventurarse a conocer, desde esta ciencia, cómo funcionan las cosas es avanzar hacia un nuevo nivel de abstracción mental, es decir, se avanza hacia el desarrollo y fortalecimiento de la habilidad que posee la mente humana para "separar" o “aislar” de forma voluntaria alguna propiedad, idea o característica particular de un objeto o situación, dejando de lado los detalles concretos, superficiales o contextuales para concentrarnos en su esencia. Nos adentramos al fascinante mundo del conocimiento científico.

Una vez más, sean todas y todos

BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS A SEGUIR CRECIENDO INTELECTUALMENTE